Ler é lazer

No dia 16 de março de 2009,começamos um projeto com a professora Ambrosina.

No mesmo dia escolheram os grupos com a professa,entre os grupos que formaram, surgiu o grupo B que foi formado pelos alunos: Sílvio; Marcelo; Lucas; Larissa; Steffany Drielly; Fabiana.

Cada grupo teria que escolher um nome relacionado ao tema "Leitura".O nosso grupo,escolheu o nome "Ler é lazer" o nome que influêcia os jovens a lerem mais.Para o andamento escolhemos a professora Vânia para ser o centro de nosso trabalho.Formulamos 20 questões para a entrevista,marcamos um dia para irmos até a escola e fazer a entrevista como segue o andamento do trabalho.

Depois alguns dias,os alunos do grupo B resolveram marcar outro encontro,pois nosso trabalho estava atrazado e tão próximo da data de entrega.

Nosso trabalho foi baseado no projeto da professora Vânia que era o "projeto leitura", com esse projeto podemos aprender um pouco mais sobre a leitura e as perguntas foram cuidadosamente formuladas para não prejudicar a professora.

'' ha sempre um momento em que toda obra humana necessita ser colocada em situação critica como condição de sua continuação."

Em nossa entrevista perguntamos se em algum momento pensou em desistir deste projeto?com todas as palavras ela disse :nunca ! e perguntamos o q foi mais interessante? a maneira como foi aceito o projeto , e a maneira que foi cobrado quando acabou !

" O projeto foi aceito por todos principalmente pela professora Cintia( geografia). A professoara mostrou que a com a leitura podemos entender a razão da vida "

(Poema) "Quem somos nós, quem é cada um de nós, se não uma combinação de experiências de informação, de leituras, de imaginação ?

Cada vida é uma enciclopédia, uma biblioteca um inventário de objetos.

Uma amostragem de estilos, onde tudo pode ser continuamente remexido e reordinado de todas as maneiras possiveis. "

Assim terminamos o trabalho.

Grafico de quem quer que o projeto de leitura volte:

Entrevista com o professor/escritor Fausto Antonio

Editado e escrito por: Everton M.

Biografia:

Arlindo Fausto Antonio, como foi batizado, nasceu em Campinas- SP no dia 07 de Fevereiro de 1958.
Seu atual estado civil é casado a 24 anos. Tem 2 filhos.
Formado em Teoria Literária pela UNICAMP; Professor efetivo da Rede Municipal de Ensino de Campinas; Professor de português; Mestre em Ciências Sociais Aplicadas à Educação.
Escreve além de livros, poesias, romances e até textos para teatro.

Livros individuais:
1986 - "Fala de Pedra em Pedra" (poesia), Selo editorial RG
1991 - "Linhagem de Pedra e outra Pessoa" (poesia), Selo editorial RG
1995 - "Exumos (romance), Selo editorial RG
Antologias
1987 - "Cadernos Negros vol. 20" - Arthur Bispo do Rosário, o Rei (conto)
2000 - "Cadernos Negros vol.23" - Si Ori (conto)
2001 - "Cadernos Negros vol.24" - Vaníssima Senhora (Poesia)
2004 - "Cadernos Negros vol.27" - Fala de Pedra em Pedra (Poesia)
2005 - "Cadernos Negros vol.28" - Vanissíma Senhora (conto)

Nossa 1ª pergunta - O Sr. tem uma biblioteca em sua casa?
Fausto - Sim. É sempre bom ter uma biblioteca em casa.

Nós - O que incentivou o senhor à leitura?
Fausto - Eu lia jornais para minha avó, porque ela era cega. Acho que isso me ajudou a ver o que eu realmente gostava de fazer. Ler e escrever.

Nós - Quem começa lendo "Harry Potter" pode chegar a Machado de Assis?
Fausto - Pode chegar sim, isso tudo é uma escada. Você começa com um, dois, três e quando vai ver, já está lendo Machado de Assis.

Nós - Qual foi o livro mais importante da sua vida?
Fausto - Foi o livro "A paixão segundo G.H".

Nós - O Sr. acha que os jovens leem menos hoje?
Fausto - Os jovens até leem. O problema é muito mais social.

Nós - Como é possível inspirarmos nos jovens a paixão da leitura, num universo que é dominada pela Internet, TV e cinema?
Fausto - A leitura tem que ser oferecida. A Internet, TV e cinema são meios que não podem atrapalhar. A leitura com certeza tem seu espaço guardado.

Nós - O Sr. conhece aparelhos de leitura digital?
Fausto - Não sou muito ligado a computadores, mas concordo que tanto nos livros quanto em aparelhos digitais há porcarias.

Nós - O Sr. se inspira em algum escritor?
Fausto - Sim. Mario Faustine, Clarice Lispector, Jorge Lima, Casio e Arthur Bispo, que são pintores. Complementa Fausto: "Acho a imagem importante no meu trabalho, de maneira insistente".

Nós - Que temas os Sr. mais usa para seus livros?
Fausto - Faço sobre morte, palavra e a criação, vida. Como exemplo, o meu livro "Exumos" ajuda a ser reconhecido, pois se lida com a morte. É uma encruzilhada.

Relatório :

A entrevista que fizemos com o professor Fausto foi muito legal. Descobrimos que ele não é só um Professor e escritor de livros, mas também escreve textos para teatros.

"Estamos limpando nossos espíritos das ideias que nos enfraquecem".
(Trecho da apresentação do livro Caderno Negro 1)

Mensagem do escritor Fausto com a qual terminamos nosso trabalho "

"(...)A linguagem no espelho,
Muda, nunca pára no seu rosto.
Mas a tua face oculta
Quando de perfil É a mesma que fala,
Sem gesto. Fala oculta, Fala de pedra em pedra.
Fala muda e sem eloquência
Só um frio olhar
Um imemorial silêncio
Falando por dentro. (...)"
(Frase ditada pelo escritor e professor Fausto Antonio)

Curiosidade:Esta frase deu o nome ao primeiro livro editado pelo prof. Fausto, que se chama "Fala de pedra em pedra".

"Obrigado professor Fausto! Foi um enorme prazer conhecê-lo."

Nomes: Everton M.
Daniela
Thalita
Bruno M.
Jhoniffer
Rafael

A leitura presente

Hoje em dia, com as novas tecnologias e desenvolvimento tecnológico, muitas pessoas estão disponibilizando das vantagens oferecidas pelos computadores, mp3, celulares, palmtalk, Iphone e outras fontes de informação e diversão, assim como estou usando para mostrar á vós, uma parte do projeto de meu grupo de estudos , que tem a finalidade de saber quantos alunos do 8º ano ( antiga 7ª série ) estão exercitando a leitura e qual é o nível de cultura proposta a essa "galera" que estará, futuramente em faculdades e no mercado de trabalho.
O trabalho de entrevista também foi estendido a alguns professores também voluntários.

Por: Matheus Minhão

Relatório do trabalho de português

Fizemos um projeto de entrevistar professores e alunos, sobre o tema: "leitura". Entrevistamos a turma do 8º ano.( como dito anteriormente, extinta 7ª série.).

A entrevista foi organizada de cinco em cinco alunos pra cada um dos alunos do grupo entrevistar. Os alunos mostraram-se interessados e tudo com muita organização. Saiu tudo muito bem.

Entrevistamos também alguns professores sobre o mesmo tema. Os livros que eles falaram que gostam de ler, tanto os alunos quanto os professores, são na sua grande maioria conhecidos.

Tiramos fotos entrevistando os alunos, passamos a entrevista a limpo e somamos os resultados.

Por: Thaís F.

Dados recolhidos :

Total de alunos entrevistados: 8º ano = 27 alunos

Faixa etária: 13 anos.

Autores mais lembrados:

Ziraldo, Clarice Lispector, J.K Row Ling, C.S Lewis, Machado de Assis, Carlos Drummond Andrade,

Cecília Meirelles, Maurício de Souza, Rutte Rocha, Professor Fausto *

* Existe uma perte do blog com trabalhos de vida e obra do autor,escritor e professor Fausto.

Títulos de livros lembrados

- Harry Potter
- Pato Donalds
- Dinossauro
- Menina Mulher
- Ficar ou Namorar
- Os dois mosqueteiros
- Narnia
- Loucos
- Mônica
- Caça ao Tesouro
- Amores
- A felicidade não tem cor
- Para gostar de ler
- The girl woodpencil
- Asterix

Tipos de livros mais citados nas preferencia dos alunos:

- Aventura - 1
- Ficção - 2
- Poemas - 7
- Terror - 3
- Romance - 2
- Contos - 1
- Ação - 6
- Sexo - 1
- Comédia - 7
- Gibi - 6

Média de livros lidos por ano segundo os alunos = 0 a 80 por ano.

Média de alunos que lêem: 12
Acadêmicos: Vânia, Cintia, Cida, e Murilo.

Todos lêem. Mas cada um com a sua rotina anual de livros.

Vãnia = 4
Cintia = 25
Cida = 22
Murilo = 15

Processos Paralelos: Início do blog dos alunos

Como primeira atividade lemos e interpretamos o texto “A ditadura da moda”. Texto que problematiza o tema “bulimia/anorexia”. O tema interessou bastante, foram feitas pesquisas, uma dissertação, busca de sites e blogs “pro-ana e pro-mia”, comportamentos, valores etc.
Dando continuidade a proposta elegemos agora o tema “leitura”. A classe foi divida em grupo e cada um, depois de uma reunião, escolheriam subtemas para serem desenvolvidos sempre abordando o tema principal. O trabalho deveria ser feito em linguagem jornalística.

Grupo 1
Faria uma entrevista com um escritor sobre leitura. Entrevistaram o escritor, Dr. Arlindo Fausto Antônio

Grupo 2
A leitura na Comunidade. Foram entrevistadas 114 pessoas e foco principal era se as pessoas gostavam de ler.

Grupo 3
Leitura fora de casa. Os alunos deste grupo foram até a Biblioteca Municipal de Campinas entrevistar funcionários e usuários.

Grupo 4
Entrevistariam os alunos da escola, professores sobre o tema “leitura” e fariam gráficos.

Grupo 5
Pesquisariam algum projeto de leitura. Entrevistaram a Prof. Vânia que tem, em várias escolas, um Projeto de leitura.